Production musicale au Foyer ARALIS Vénissieux

Un projet réalisé du 19 au 23 avril 2021 au foyer ARALIS à Vénissieux, en continuité avec des ateliers réalisés régulièrement au printemps 2021. Pour répondre à la demande d’Aralis sur la création d’un souvenir à amener dans le nouveau foyer, nous proposons un projet musical. C’est une première pour l’association, nous faisons appel à Jules, qui a l’habitude d’incorporer des voix sur ces productions musicales. 

---

Ce que ça a permis …

• création d’un moment unique et valorisant pour le participant 
• satisfaction des participants 
• création d’un souvenir collectif 
• espace d’expression libre 
• découverte de l’univers de la création musicale 

Les questions qui ont émergé …

• comment amener les participants à des apports plus personnels ? 
• comment rendre l’atelier plus participatif ? (plus de temps…) 
• comment valoriser les interventions moins qualitatives que les autres ? 
• comment capter les paroles des participants hors studio d’enregistrement ? 

Accompagné par

Jules Darakdjian, musicien

Déroulement

L’idée est de recréer un petit studio d’enregistrement et de proposer aux participants de venir s’exprimer. Des mots, une chanson, un poème, un instrument… ils sont libres de choisir, un peu comme le principe de l’atelier d’expression libre. Nous envisageons également de prendre des voix sur les différents lieux d’ateliers. Cependant, cette étape s’avère difficile puisqu’une phrase doit être saisie sur le moment. Répétée, elle perd de son sens, de sa magie… En créant ce contexte type professionnel (une vitre, un micro et son pied, un casque…), on espère donner aux participants un moment valorisant pour eux et unique. 

1er jour : Ayant déjà participé à des ateliers sur lesquels nous avions enregistré des voix, Jules arrive avec une base de création pour le premier jour.  Il présente le projet aux enfants et on crée une liste d’inscription. Il fait écouter la musique aux participants et leurs proposent d’ajouter leur partie. Plusieurs enfants passent, certains en groupe. Dans ce cas, c’est plus compliqué à gérer. Il propose que, selon les âges, seulement 2 personnes entrent dans le studio en même temps. 

2ème jour : Les enregistrements de la veille ont été incorporés à la musique. Même concept qu’hier, les enfants écoutent le morceau et enregistrent leur passage. Des musiques actuelles ressortent. C’est peut être une partie du projet que nous n’avions pas prévu. On en discute au bilan et Inès nous fait part de son ressenti : ces musiques, c’est leur vie tous ensemble, ce qu’ils partagent, ce qu’ils aiment… il faut donc s’en emparer, c’est bien pour eux que la musique est créée ! Dans l’ensemble les enfants sont impressionnés au premier abord, puis se sentent de plus en plus à l’aise ! La séance se termine par l’écoute du morceau avec Mme Fofana. Il y a beaucoup d’émotion qui en ressort. 

3ème jour : Aujourd’hui, c’est Mme Fofana qui enregistre. Elle a amené un petit cahier où elle a noté ce qu’elle souhaite chanter : un chant religieux et une citation d’un philosophe : « Henri David Thoraux a dit: dans un univers de paix, la musique serait… le langage universel ». Elle fait également des vocalises et prend beaucoup de plaisir, les yeux fermés, les bras grand ouverts… 

4ème : Place aux ados qui se lancent enfin. Ils improvisent des textes de rap. Une grande chante également en anglais.  On ferme la liste d’inscription afin de laisser la place à ceux qui souhaitent améliorer leur enregistrement. Les enfants repassent tous afin de se présenter et dire leur prénom. 

5ème jour : On finit l’enregistrement des prénoms. On installe un pôle d’écoute dans la cours, sur le lieu de l’atelier d’expression libre où nous avons également monté une exposition des peintures. Les enfants sont collés devant les enceintes et réagissent quand ils reconnaissent leur voix. Ils finissent tous « main dans la main ». Nous protégeons l’ensemble de l’installation avec des planches, en vue de leur agitation grandissante. Des habitants sont à leur fenêtre pour partager ce moment avec nous. 

Un soundcloud Arts et Développement est créé afin de pouvoir diffuser la musique à ses participants. Le lien est privé et nous le communiquons déjà à un garçon quittant le foyer. Nous prévoyons de partager ce lien d’écoute à l’aide de QRCode, quand nous reviendrons dans le foyer. Il sera affiché dans le hall et il apparaîtra également sur les cartes postales que nous avons prévues de distribuer.

---